活动目标：

　　1、仔细观察画面，发挥想象，完整表述画面内容

　　2、能说出每种动物的特长之处

　　3、体验故事中小动物之间互帮互助的精神

　　活动准备：挂图、幼儿用书

　　活动过程：

　　一、出示挂图，幼儿观察

　　问;1、这是谁?它在干什么?你从哪里看出来的?

　　2、小鼹鼠的家在哪里呢?从哪里看出来?

　　二、教师根据图画帮助幼儿分析小动物的自身特点

　　问：1、哪些动物来了?它们在干什么?

　　2、是谁让小土屋点亮了灯?为什么?又是谁给小土屋织好了窗帘。

　　3、喜鹊做了什么?它为什么要衔来花草?

　　4、还有谁也来了?(纺织娘、蟋蟀、小蜜蜂、小蝴蝶)

　　5、它们帮鼹鼠做了什么事?它们弹琴、歌唱、跳舞会让小鼹鼠的家充满什么样的感觉?

　　三、那小动物们都有这些本领，那么你有什么本领?你可以帮鼹鼠做什么?如果你的朋友搬家，你会怎么帮忙?

　　四、发幼儿用书，幼儿欣赏图画，教师讲述故事，感受动物之间互相帮助的情谊。

　　五、活动小结

　　小鼹鼠搬家，有那么多好朋友来帮忙，小鼹鼠的家变得更漂亮了!朋友是不是很重要呢?朋友会在我们需要帮忙的时候来帮我们，我们也要在朋友需要帮忙的时候去帮助他们!