日本幼儿园“父亲节”的活动教案

日本幼儿园“父亲节”的活动教案

日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。

  日本长期以来形成的一个惯例是母亲在家料理家务，教育孩子，父亲在外工作。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游戏；学唱“父亲节”的歌曲。
  “父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活动，具体有：
①父亲观看幼儿入园；
②全体人员游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；
③全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游戏为主）；
④父亲代表1～2人作自我介绍；
⑤幼儿向父亲赠送小礼物；
⑥幼儿唱“父亲节”的歌曲。