婴幼儿全语言整合教育课程阅读活动指导策略

婴幼儿全语言整合教育课程阅读活动指导策略

婴幼儿全语言整合教育课程是通过创设适合应幼儿自然习得完整语言的环境，以语言为载体，以文学作品和汉字教育为切入点，以完整语言为教育主线，通过视听、生活、听读和游戏四个途径，伴随其活动、情感、认知和社会性等方面发展，引导幼儿在和字宝宝交朋友，在无穷多样“玩汉字”等语言游戏过程中，没有任何压力、负担和烦恼，轻松愉快的自然习得完整语言，并带动其各种能力协调发展。

    每个主题中包括：
    1.幼儿读本中文学作品目录及相应文学作品导读。
    2.主题欣赏文作品内容和教学目标建议。